第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛
商务英语专业组决赛评分标准

授课评分标准（满分100分）：

1.教学内容（20%）：

1)运用一定的教学理论，完成教学设计，体现自己的教学理念；

2)明确、合理设定教学目标；

3)准确确定教学重点和难点，合理分配语言和商务知识的教学比例；

4)就学生英语应用能力、跨文化交际能力和商务实践能力培养设计教学步骤。在有限时间内，针对学生人文素养、商务素养和合作精神中某一方面进行有意识的引导。

2.教学过程（35%）：

1)合理设定教学目标，合理安排教学步骤,采用合适的教学方法；

2)对教学重点和难点的阐释切中要害；

3)教学过程合理流畅，各教学步骤衔接自然；

4)以学生为主体，教师为主导，有效开展教学。与学生互动良好，提问符合学生认知能力和商务英语学习需求，解答疑问及时正确，并能根据学生反应及时调整授课方式；

5)适度采用多媒体手段，对教学起到正面辅助作用。

3.教学效果（20%）：

1)有效激发学生学习热情和主动性，在思维上对学生形成适度的挑战；

2)授课结束后，在语言和商务知识与能力方面达到预设的教学目标。

4.综合素质（20%）：

1)教态自然，有亲和力，不紧张，不表演；

2)口语流利，语音、语调准确自然；

3)有较高的人文及商务专业素养，知识面广；

4)有较强的课堂掌控能力和应变能力。

5.教学创新（5%）：

本次大赛特别设置创新分，以鼓励青年教师对商务英语的教学教法进行持久深入的研究，努力创新，形成自己的风格。

回答评委提问评分标准（满分100分）：

1.理解力（20%）：

听懂评委提问，理解提问意图。

2.思辨力（20%）：

回答切题、中肯，具有说服力。

3.表达力（20%）：

语言表达清晰、准确。

4.反应力（20%）：

能快速、有效组织应答语言（用以拖延时间的语气连接词堆砌不被认为是有效回答）；受到干扰（如被评委打断） 时，能做出及时、合理的反应。

5.英语语言能力和专业素养（20%）：

被问及对课文中某些具体语言点或商务知识点的理解时，回答有理有据；总体表现出较高的语言基本功和商务、人文素养。